中学生来加拿大留学，18岁之前，要么住寄宿家庭，要么家长陪读。怎么选？这个问题被提问的频度极高。我自己一边工作一边陪读，也帮着很多同学办理留学的手续，申请了寄宿家庭，希望能以尽量客观的角度来说一下这个问题。
“陪读的意义”
自己的体会，中学阶段的陪读有利的一面是在和青春期的孩子精神交流的层面，重点却并不在于生活上全方位的照顾。
虽然我也算陪读，但是因为要兼顾工作，也考虑到必须让孩子逐步学会照顾自己，所以除了一日三餐帮她做好，其他都是尽量多地让孩子自己管理自己，从起居作息、穿衣、出行、到学习、选课、义工都要自己安排，在家里要帮忙做的家务可能比住寄宿家庭的孩子还要多些。
即使如此，我这个陪读家长还是常常被本地的朋友训，要我学着做“后妈”，说早餐应该让孩子自己做，现在孩子习惯了卡着时间起床，早餐都是准备好的摆在桌子上，以后上大学了怎么办，工作了怎么办，没有早起做早餐的习惯，就可能不吃早餐，严重伤身体。我深以为然，只可惜，到现在还没扳过来。。。
陪读的不利，就是往往狠不下心来，“苦其心志，劳其筋骨”。
中学时期的孩子是比较特别的，看着他们从小蹦豆儿步入青春期，似乎和小时候完全换了一个人。强烈的自我意识觉醒，身体在快速成长，心智却还只能慢慢成熟。多变的情绪，上一刻还是听话懂事的开心果，下一刻就是急躁顶撞的叛逆少女。这个年龄段的孩子理解问题的角度往往出人意料，极端，偏执，冲突伴随着整个青春期。这些，如果我不在她身边，可能就不会有这么深的体会。
这个时间段，家长的作用其实就是一个“陪”字，像小时候那样的呵护、管教、直接干涉她的生活，都没有太大的作用了。现在在做的，更多的是和她一起调整，重新认识她，帮她认识自己，重新建立我们之间的交流模式。
即使是陪着她吵架，也能顺便了解她内心真正想要什么，陪着她聊聊他们的闲书闲剧，也能顺便传递一些人生百态的故事和经验，希望对她建立健康积极的三观有些帮助。陪着她，远远地关注她，虽然不插手干涉，但是看到她做出明显错误的决定前，可以帮她点明扶正，或者看她在必须做的工作上拖延，可以在后面狠狠踢她一脚。看着她学习上遇到挫折，可以和她辩论辩论，别光说老师不给力，多从自己身上找原因。更多的时候，就是倾听，她愿意说，就是最好的。
这种陪伴，除了时间上的付出，心理上还要忍耐她总是曲线在上升，前进一点又后退一点的成长，心中煎熬却知道绝不能干涉替代她这个过程。但也换来了在孩子最重要的成长期建立起亲近的关系，相互的理解和尊重，让她可以感受到父母永远的支持。
从这个角度，我支持条件允许就陪读。
但如果陪读的前提是家长要完全放弃自我的发展，其实并不见得是好事，因为这个年龄段的孩子绝对需要空间和距离感，如果家长内心失衡，忍不住要将“我放弃了工作来陪你，你还不听话”这种句式挂在嘴上，那就真的不如不陪。
“说说寄宿家庭”
如果做不到陪读，让寄宿家庭的经历，变成孩子的财富还是人生的阴霾，其实很大程度都在家长的一念之间。
寄宿家庭现在被质疑，甚至被家长排斥，源起网络上有几篇文章声泪俱下地控诉了寄宿家庭之恶。从文中控诉的程度看起来，对待孩子的方式已经不属于一个合格的寄宿家庭应该具有的标准。
所以，首先我想问，你的寄宿家庭是通过正规专业的寄宿家庭公司安排的吗？
通常，加拿大的公立教育局会和本地成熟的寄宿家庭公司合作。比如：安省的教育局大部分是和“加拿大寄宿家庭网络公司CHN”合作，温哥华教育局是和兰加拉学院的住宿项目部合做，而很多私立学校，都有在他们的官网上明确有指定或推荐的专业公司提供寄宿家庭安排的服务。
教育局既然指定这些机构提供服务，按照加拿大的商业规则，在这个靠信用生存的法制健全的社会里，这些机构必定有自己的专业度和长期良好口碑。毕竟，无论是教育局还是私校，也都不想砸自己的牌子。
专业的寄宿家庭公司的好处是，有自己的资源数据库，对寄宿家庭的基本情况都有基本甄别，每年都有家访，注册的家庭要有更新的无犯罪记录，每个月都有1-2次派驻学校的协调员，和学生沟通住家问题等等，对这个住家的表现也有记录。因此，因为”有组织“ ，大部分住家也都会维持基本的标准，不让自己留下被投诉的记录。
一个寄宿家庭的基本标准？
那么，什么是一个寄宿家庭基本的标准？寄宿家庭就是普通人家，真正的外国普通老百姓。留学生通常来自于经济上有一定实力的家庭，那么，请有心理准备，寄宿家庭的硬件条件可能没有你家好。
寄宿家庭要为孩子提供一个正常功能的独立的房间，有基本的床，书桌，椅子，衣柜等家具。一般有共用的卫生间，有洗衣机，可以自己洗衣服，也基本上都有wifi，只是用的是不是不限流量的套餐，并没有规定，所以学生如果需要用得多，可能要多负担一些费用，改成不限流量的。
加拿大住家负责提供三餐，早餐这里大部分是孩子自己起来做，无非是牛奶，面包，麦片，培根，鸡蛋等等。午餐住家主人会帮着准备好简餐，比如三明治，蔬菜沙拉或水果，或者有自己家庭特色的，晚餐和主人家一起就餐，或者也有单独做给孩子吃的，如果饮食习惯差异比较大的话，因人而异。
寄宿家庭也要根据自己家庭的安排适当为孩子安排一些活动，让孩子体会到家庭的气氛。如果孩子自己有课后活动，寄宿家庭并不需要接送，但是要帮助安排好交通。
客观来说，在温哥华、多伦多这样的大城市，留学生多，住家资源紧张，可能标准只是维持在最基本水平上，而中小城市留学生相对少，资源比较宽松，住家的水准就会更好一些。
寄宿之”恶“—吃不饱？
网上反应最多的是孩子吃不饱，可是我们在渥太华的学生反馈的是住家妈妈每天做很多，吃太多都长胖了...... 所以，吃不饱这个问题，并不能一概而论。
真吃不饱怎么办？或者吃不惯怎么办？告诉住家妈妈，没吃饱，或者，我想吃米饭了，可不可以帮我做点米饭？有几次这样的提醒，住家就会多做一些让孩子吃饱，也会按照孩子的口味做些调整。再或者，自己买一些食品准备着，晚上真的又饿了，可以补一点。只要注意提醒孩子买一些健康低热量的食品或水果。再或者，自己想吃什么了，买点原材料回来，比如去华人超市买一袋儿饺子，请住家帮着做一下，大家一起吃。
留学生的父母大多是社会精英，社交方面一定是都是游刃有余的，何不借机让孩子也锻炼锻炼？
周末常会看到结伴聚餐的留学生，大家AA，看着很开心，并没有家长们想得那么愁苦。家里吃得再好，也要和同学出去的，这是他们的社交活动，并不仅仅为了吃顿好的。
寄宿之”恶“—住不暖？
还有家长说，听说有孩子以前住寄宿家庭，就给一床被子，晚上太冷睡不着，就起来冲热水澡，结果又被住家说浪费水，现在孩子都大学毕业工作了，家长说起来还红眼圈儿，后悔没早点来陪，让孩子遭了大罪。我把这件事说给女儿听，她说去Costco买条毯子，好暖和，都不用20刀！
至少，为什么不去问住家多要床被子？住家也许并不知道你冷！开热水冲澡，还真不是正确的解决方式......可能很多人都不清楚，加拿大虽然水资源丰富，可是环保费用高，一吨水，除了水费，还要交1.2倍的污水处理费，每月上百加元的水费，是否可以体谅？
寄宿之”恶“—不陪聊？
住家是否一定会热情主动地跟你聊天？给你锻炼口语的机会？No. 住家没有这个义务。人和人交往，能聊得来，要有眼缘，即看住家主人的性格，也看你的性格。如果不合拍，那自然聊不到一起，大家只是点头招呼，到点儿一起吃饭。如果合拍，或自己主动些，那就能多聊些。
学英语，真的还是靠自己。同样一天挂在手机上，你是在听新闻，看英文电影，背单词，还是在玩游戏，看网络小说？不用一个学期，高下立判。
这些事情并不大，不知道为什么会闹得如此轰轰烈烈？难道还是有“我花了钱，你就该给我服务“的心态在作祟？那住五星酒店和经济连锁酒店是不是条件不一样，价钱也不一样呢？寄宿家庭的花费，连经济型酒店的二分之一都不到，还含餐，如果我们大家把期望值对比这个标准能先降一降，再回来看些问题，可能更容易面对？
可见，生活上的不如意其实找对方法很容易解决，实在是性格或生活习惯严重不合拍，还可以更换，并不会让孩子遭大罪。而且，很多时候孩子并不是那么在意，往往是家长们在焦虑。
孩子们真的是在抱怨寄宿家庭吗？
如果孩子和你聊天的时候，她情绪激动地抱怨寄宿家庭，那除了上面说到的帮她想办法解决问题，还要深层次的想一下，是否这只是孩子的一个释放压力的信号？真实的情况是否是在其他方面遇到了无法解决的问题而产生了压力，让她开始抵触留学的生活？学习上跟不上，还是和朋友闹别扭了？ 因为这些才是真正会让孩子有压力，但他们往往不愿说的事情！
明智的家长，应该想深一步，将眼光从生活琐事上挪开一些，精神上的鼓励和支持，对青春期的孩子来说远比物质上的嘘寒问暖来得重要！
“财富还是阴霾”
著名的费斯订格法则提出，事情的发生有10%的不可控，另外90%的发展则完全取决于自身的反应和行动。
有的孩子通过这段经历学会了自我管理，学会了人际沟通，表达自己的想法，解决实际问题，锻炼出在困难的环境中照顾好自己，让自己保持良好状态的能力，建立了友情和甚至未来的人脉。
最重要的是，他们学会了在不确定的问题发生时，快速前移，快速解决，绝不在后悔，埋怨和追问原因上浪费时间。这个能力在未来的发展中有多重要，相信成功的家长们都是深有体会的！
而有的孩子则只学会了抱怨，增加冲突，传递负面的情绪，不但于事无补，反而让自己的宝贵时光充满不愉快的体验。
孩子毕竟是孩子，我们不能要求他们一夜之间就学会处世的法则，但是，家长们，请不要在这件事上先自乱了方寸。当10%的不可控事件发生后，想想该怎样反应，怎样给孩子指导能让事情向好的方面发展，才是我们对孩子最大的支持！